{"id":321,"date":"2024-03-26T14:46:27","date_gmt":"2024-03-26T14:46:27","guid":{"rendered":"https:\/\/aboic.org\/?p=321"},"modified":"2024-03-26T19:41:20","modified_gmt":"2024-03-26T19:41:20","slug":"alfabetizacion-mediatica-e-informacional-en-situacion-de-crisis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aboic.org\/index.php\/2024\/03\/26\/alfabetizacion-mediatica-e-informacional-en-situacion-de-crisis\/","title":{"rendered":"Alfabetizaci\u00f3n Medi\u00e1tica e Informacional en situaci\u00f3n de crisis"},"content":{"rendered":"\n

CIESPAL.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Gracias al trabajo conjunto entre LAC Alianza Global MlL UNESCO, ALAIC, CIESPAL a trav\u00e9s de su \u201cC\u00e1tedra Libertad de Expresi\u00f3n y Sociedad del Conocimiento\u201d UNESCO, Fundaci\u00f3n Gabo, Universidad Andina Sim\u00f3n Bol\u00edvar, LaPCom-UnB y Las Otras Voces, el 22 de marzo de 2024, se desarroll\u00f3 el Webinar: Alfabetizaci\u00f3n M\u00e9diatica e Informacional en situaci\u00f3n de crisis.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Este espacio virtual, que cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de personas que cuentan con experiencias de acciones pr\u00e1cticas y reflexiones sobre la tem\u00e1tica, facilit\u00f3 el debate y acciones para prevenir, reaccionar y formar a la ciudadan\u00eda, para que, puedan tomar un camino diferente a la desinformaci\u00f3n, resalt\u00f3 Fernando Oliveira Paulino, de ALAIC, al dar inicio al webinar.<\/p>\n\n\n\n

Silvia Bacher, Representante de la Alianza Global MIL UNESCO, durante su intervenci\u00f3n enfatiz\u00f3 en que, la alfabetizaci\u00f3n medi\u00e1tica, sea una prioridad para todos y que se incluya en agenda, ya que, tiene que ver con derechos comunicacionales y educaci\u00f3n, incluyendo el entorno digital y la inteligencia artificial. Adem\u00e1s, expres\u00f3 que, para quienes ejercen su ciudadan\u00eda, es importante hablar de desinformaci\u00f3n, que tiene impacto en la democracia, pensando tambi\u00e9n que, en este a\u00f1o -2024-, en el mundo, son 80 pa\u00edses que est\u00e1n en procesos electorales y 6 pa\u00edses en Am\u00e9rica Latina.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, Iv\u00e1n C\u00e1rdenas, de la Fundaci\u00f3n Gabo, recalc\u00f3 que al hablar de crisis es necesario analizar desde donde viene la mirada. Expres\u00f3 que el periodismo debe brindar un servicio p\u00fablico para tener una mejor sociedad, una sociedad informada. En cuanto a la desinformaci\u00f3n, mencion\u00f3 que hay grandes retos, por ejemplo, la desconfianza de la ciudadan\u00eda hacia los medios de comunicaci\u00f3n, por lo que, la responsabilidad es verificar la informaci\u00f3n, esto como un compromiso permanente de quien hace periodismo.<\/p>\n\n\n\n

Patricia Noboa Armend\u00e1riz, destac\u00f3 que la DW Akademie trabaja con periodistas y educadores en territorio, esto con la finalidad de nutrir, con ideas y periodismo fiable, al ecosistema medi\u00e1tico, de manera que se levanten y alcen voces, y, que las audiencias cuenten con informaci\u00f3n para tomar decisiones libres. La alfabetizaci\u00f3n medi\u00e1tica informacional la trabajan en 30 pa\u00edses en el mundo, y lo hacen desde la pr\u00e1ctica, desde la educaci\u00f3n, desde el periodismo y desde la innovaci\u00f3n, esta \u00faltima, como un camino para generar experiencias atractivas.<\/p>\n\n\n\n

Claudia Wanderley, de la Universidad Estatal de Campi\u00f1as, UNICAMP, abord\u00f3 la importancia de los proyectos en torno a la Alfabetizaci\u00f3n Medi\u00e1tica, desarrollados en la universidad, desde la perspectiva del encuentro del saber cient\u00edfico y las acciones m\u00e1s conectadas a las necesidades de la poblaci\u00f3n.  Adem\u00e1s, habl\u00f3 de la idea de multiling\u00fcismo como derecho humano, el derecho a comunicar.  <\/p>\n\n\n\n

Sobre la importancia de la cooperaci\u00f3n, Iv\u00e1n C\u00e1rdenas subray\u00f3 que, al estar en una Regi\u00f3n que comparte necesidades, es relevante que el sector period\u00edstico establezca un compromiso social, de formaci\u00f3n y educaci\u00f3n, y que, sume esfuerzos, de trabajo colectivo para dise\u00f1ar nuevos proyectos para combatir la desinformaci\u00f3n.  Asimismo, Silvia Bacher matiz\u00f3 en la necesidad de visibilizar acciones colectivas que faciliten tener comunidades de pr\u00e1ctica, comparti\u00f3 que la Alianza Global de la UNESCO, es una comunidad que busca poner en un escenario com\u00fan lo que sucede en el mundo.<\/p>\n\n\n\n

De esta manera concluy\u00f3 el segundo Webinar sobre Comunicaci\u00f3n, crisis y desinformaci\u00f3n<\/em><\/strong>, en un a\u00f1o marcado por contextos electorales y que ha permitido reflexionar, desde Am\u00e9rica Latina, sobre las formas de desinformaci\u00f3n que se pueden producir en sociedades atravesadas por crisis asociadas a violencia, tensiones pol\u00edticas y problemas sociales.<\/p>\n\n\n\n

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